普通中学生到剑桥新生——双生姐妹花的华丽蜕变！

7月，是个收获的季节。和高考一样紧张的IB（全称为国际预科证书课程International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程）考试成绩张榜，录取结果在意料之中，她，晓琪，IB满分45分，手里的2个有条件录取（剑桥、帝国理工）中尘埃落定：剑桥！妹妹，晓璇（双胞胎），IB 42分，确定去帝国理工。

2年的IB课程，700多个日日夜夜，姊妹花是如何从普通中学转到国际中学？如何适应的中国中学及IB高中？怎样取得这样出色的成绩？申请大学又经历了怎样的心路历程？在分享会上，一众IB学子，渴望出国留学的学生家长，共同参与和聆听了从满分学霸到剑桥新生的成长之路。

分享会关键词：1、学习是一件很自然的事情；2、时刻保持主观能动性；3、彼此的竞争和支持；4、懂得自己的目标，争取自己的权益

关于第一点，她们分享到，小学的时候，很多孩子家长都给孩子报各种各样的补习班，但是她们爸爸妈妈从来不给他们报这样的学习班。因此，她们放了学以后，没有任何一个地方可以帮助解决她们在学校里面所遗留的问题，她们只能在学校上课期间把所有遇到的问题，找老师及时解决，绝不留到放学之后，从来不遗留问题。渐渐的就养成了所有学习知识点都在课堂解决的好习惯。习惯一旦养成，学习就变成一件很自然并充满乐趣的事情。

关于第二点，另外更好的主观能动性表现在她们对学习什么时候都是不懂就问，不懂就查。随着现在的科技越来越发达，电脑上可以查到很多问题的答案。甚至有很多专业的学习网站，都可以查询到很多学习技巧等。作为在信息科技的时代，我们完全可以利用这些资源和工具来帮助我们学习。多看书，多利用工具，时刻保持学习的主观能动性。

关于第三点，她们分享到，在整个生命历程中，她们感谢彼此的拥有。她们是彼此永远的支持者和竞争对手，共同携手，成就了今天的彼此，如果只是一个人在奋斗，可能结果会改写。在学习枯燥的时候，她们可以互相诉说和鼓励，给予对方支持。在一个人获得更好成绩的时候，会使另外一个人感到压力，同时获得对方的支持，争取下次做的更好。正式这种无时不在的支持和竞争，使她们携手完成了一个有一个的人生目标，同步的走到现在。

关于第四点，她们也是讲到一个小故事。在新加坡读高中的时候，曾经有一门数学课的老师，她们觉得老师讲的特别不好，因此，她们想要和学校反映换一个老师。你可以想象，一个在国外的孩子，一个高中生，需要很大的勇气去维护自己的权益。经过一点心理斗争，她们还是去找了学校，结果是，虽然学校不能够给她们换老师，但是答应统一让她们更认可的数学老师来给加上一节数学课。经过这样的努力，她们至少争取到了自己的权益。她们总结说，‘一定要努力的去维护自己的权益，不管你在哪里，去努力的争取自己想要的。你一定会得到更多自己应该拥有的东西’。

留学申请关键词：1、美国还是英国？2、找机构还是DIY？3、如何应付剑桥大学的面试？

2014年7月，晓琪和晓璇从新加坡放假回北京，抽了一周时间把北京的留学机构都走了一圈。晓琪目标是美国，晓璇目标是英国，她们想共同寻找一家可以满足她们俩个申请目标的机构帮她们做申请，全程都是两个孩子自己咨询、沟通、发问，父母只是陪同，不参与意见。经过比对后，她们选定了一家机构，已经进行到合约填写的步骤，却因为爸爸的一句话改变了她们的方向：爸爸说，留学是你们人生中最重要的一个环节，如果不是你们自己亲自去操作，你们是不是会失去一个锻炼自己的机会呢？

姐妹俩有些迷茫，一方面她们认为爸爸的意见是对的，也希望自己来经历和操作，一方面又担心自己的时间和经验不足以申请到满意的学校。经过一番思考之后，他们决定DIY。

由于英国的本科申请都要通过UCAS系统统一递交，文书只能用一篇通用的，她们感觉不一定可以凸显各自的优势，于是，她们和招生办联系，争取到了额外提交一份PS个人陈述的机会，这篇陈述全面阐述了自己的学习能力，性格特点，让大学招办更全面的了解了她们的优势与特点。这样，最终在面试时，大学只是针对几个学术问题让她们进行了回答，并没有提出其他更刁钻的问题。

经历紧张的各种考试，文书写作，递交申请等工作，她们分别获得了剑桥和帝国理工的有条件录取，最终能去哪所，取决于她们的IB成绩。上星期终于水落石出，两姐妹也终于可以放松一下，为开学的英伦之旅，准备起来了。

是金子，在哪里都会闪光。留学之路，经历了才觉其中的艰辛与美好。