专访帝国理工学院校长：学生应从社会中获取知识

近日，在浙江大学举办的“浙江大学—帝国理工学院日”上，英国帝国理工学院（IC）校长在接受采访时表示，现如今社会越来越复杂，关联也越来越多，学生需要从整个社会大的文化氛围中获取更多的知识。

对于现如今的应试教育，帝国理工学院校长表示，应试不仅仅存在于中国，它同样也是西方教育中必不可少的一部分，不管在美国还是欧洲，考试都是非常重要的，学生要拿到学位都是要经过一系列的考试，这个在全世界各地都一样。

相比较应试教育，帝国理工学院校长认为，学生如何更好地学习值得探讨，在他看来，相比较几百个人坐在报告厅里听教授讲演，还不如首先看材料预习，再通过小组与教授讨论的方式学习，可以相互之间提出质疑。

学生接受教育后，如何更好地接轨社会呢？

IC校长用帝国理工的例子来分析，他介绍称，97%的帝国理工毕业生在毕业3个月以后就会找到工作。

在帝国理工学院校长看来，取得如此成绩，是因为学校一开始在培养学生时就注重就业的考量，他们大学内部也做了相当多的工作。

首先，在本科生上，帝国理工学院校长介绍，暑假的时候可以前往英国外部进行实习，也可以在英国内部的商业机构取得职业化的经历，他们还有机会在网上做商业方面的行政工作，另外，还有一系列的选修课，关于如何应对全球化的挑战，如何进行创业等。

在研究生上，帝国理工学院校长称，一开始学生的培养环境，一部分就是希望他们在将来能够发展职业的，即科研能力运用到工作中去。

另外，帝国理工学院校长还透露，政府也做了一些工作，比如成立博士培养中心培训博士，“现在不是所有政府都做这个事情，但是，将来都会去做，帮学校去培养更加融入社会的学生。”

基于此，帝国理工学院校长认为，大学教育的优势分两种，一种是学生在正确的学科教育中得到学习，比如数学物理工科等课堂学习，第二种是学生在整个社会大的文化氛围中获取知识，他们也鼓励学生从欧洲来中国来学习，这样就会拥有更多的机会。