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在线MBA女学生比例远高于全日制MBA或EMBA

2017-03-27 来源:英国《金融时报》

纠正学员中的性别失衡是许多商学院的重要议程。

尽管大多数商学院在这方面一筹莫展,但有一些商学院从在线MBA课程对女性的潜在吸引力看到了机会,致力于招收女性学员。

有迹象显示,这些努力获得了回报。

在某些情况下,在线MBA吸引的女性学员比例远高于全日制MBA或EMBA课程。

例如,在英国华威商学院(Warwick Business School),攻读全日制课程的女性学员比例为24%,攻读EMBA课程的女性比例为22%,但远程MBA课程的女性比例为32%。

在美国马萨诸塞州的巴布森商学院(Babson College),2015-16年学年攻读混合式学习(大部分是在线学习,但也有面对面授课)MBA的女性比例为40%,而该学院两年制全日制MBA中的女性学员比例为34%。

教育咨询机构Carrington­Crisp谈到了类似趋势。

在该机构要求潜在MBA学员选择他们青睐的学习方式的时候,全日制课程中的性别比例相对平衡。

选择一年制全日制课程的男女比例分别为28%和26%。

两年制全日制项目的男女比例分别为27%和23%。

选择在线MBA的男女比例则反了过来,分别为16%和22%。

然而,全行业的数据匮乏,而且没有定论。

英国《金融时报》的统计数据显示,在2017年在线MBA排行榜上的全部20个课程中,女性学员比例为32%。

由于收集数据的方式和时间,目前没有直接可比数据,但在英国《金融时报》编制的前100名全日制MBA排行榜上,女性学员的比例略高,为35%。

可以明显看出的是,某些在线课程(包括一些排名较高的MBA课程)的女性学员比例超过了全日制课程。

吸引力可能是什么?

一些原因得到了很好的理解。

CarringtonCrisp联合创始人安德鲁•克里斯普(Andrew Crisp)表示:“正是在线学习的灵活性让它更容易被女性接受,尤其是如果她们有年幼子女的话。”

巴布森商学院为那些有子女的学员参加面授课程尽可能提供方便。研究生入学部高级副主任科琳•海因斯(Colleen Hynes)表示:“他们不得不平衡孩子、工作和上商学院的时间。因此我们提前很久制定了课程表——至少一年。”

成本可能是另一个因素。CarringtonCrisp在另外一项单独的研究中发现,47%的女性将会因为费用较低而选择一所商学院,而男性这么选择的比例为38%。

除了灵活性和成本以外,文化等微妙因素也可能产生影响。

新南威尔士大学商学院(UNSW Business School)的澳大利亚管理研究生院(AGSM)院长朱莉•科金(Julie Cogin)表示:“MBA在定位上素有男性化的名声。”

该学院的MBA课程将在线管理MBA与社会影响和技术等专业课程结合在一起。

科金表示,MBA学习可能“是一个竞争激烈和咄咄逼人的环境,让一些女性却步,觉得外面的教室环境可能更有帮助”。

在线学习提供了更加不区分性别的学习形式。

科金说:“它消除了教室里的许多物理偏见,因为你不知道某人长什么样。”

华威商学院混合课程副主任Vikki Abusidualghoul表示,该学院正利用多项战略来吸引更多女性。

她说:“关键是增进人们对灵活性的认知,利用更多女性宣传课程,并让更多女性授课。”

奖学金是学院可以使用的另一件工具。

例如,澳大利亚管理研究生院为那些希望在线学习的女性提供奖学金,包括为那些希望聚焦于技术的学员提供奖学金。

对商学院而言,从声誉上说,这些努力的意义不只是招收优秀女性候选人。

在线课程对女性的吸引力显然更大,这带来了一个机会,有助于它们解决管理教育中顽固存在的性别失衡这个整体问题。

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