2026英国大学认可度排名出炉！（附榜单）

2026-07-27

英国官方最新发布的全国学生调查结果大家都看了吗？

小编发现一个有意思的现象：有些学校QS差距大，学生满意度却一样；有些QS高居前列，满意度却排到了队尾。

为了大家能更直观的感受到，为大家整理了一份授课满意度排名和QS排名的对比表。

排名	罗素集团大学	满意度评分	QS世界排名
1	牛津大学 University of Oxford	94.4	4
2	剑桥大学 University of Cambridge	93.2	6
3	杜伦大学 Durham University	92.1	85
3	帝国理工学院 Imperial CollegeLondon	92.1	2
5	伦敦政治经济学院 London School of Economics and Political Science	91.6	62
6	华威大学 University of Warwick	91.1	68
7	伯明翰大学 University of Bimingham	90.6	68
8	谢菲尔德大学 University of Sheffield	90	82
9	布里斯托大学 University of Bristol	89.9	57
10	格拉斯哥大学 University of Glasgow	88.9	80
11	利物浦大学 University of Liverpool	88.4	139
12	约克大学 University of York	88.1	158
13	诺丁汉大学 University of Nottinghom	88	97
14	南安普顿大学 University of Southampton	87.9	111
15	埃克塞特大学 University of Exeter	87.7	136
16	伦敦大学学院 University College London	87.6	8
17	爱丁堡大学 University of Edinburgh	87.4	35
18	利兹大学 University of Leeds	87.2	77
18	伦敦国王学院 King's College London	87.2	37
20	伦敦玛丽女王大学 Queen Mary,University of London	86.6	103

杜伦IC并列

杜伦大学和帝国理工，授课满意度并列第三，都是92.1%。

一个是QS第85，一个是QS第2。按QS看，这两所学校差了好几个档位。但在学生眼里，它们课堂体验却是同一水平的。

杜伦凭的是什么？它是英国第三古老的大学，学院制+小班教学是它的传统优势。

学生和导师接触频率高，课堂上老师能叫出每个人的名字——这种模式在“学生感受”上天然占优。

帝国理工呢？它的课堂规模其实也不小，但理工科教学有一个特点：实验课、小组项目、workshop特别多，学生在动手和协作中和老师的互动频率被拉高了。

加上IC的学生本身对“硬核教学”有预期——他们选IC就是冲着课业强度去的，所以满意度评分反而高。

这就引出一个问题：满意度高，不一定是因为学校“服务好”，也可能是因为学校跟学生的预期匹配。

UCL曼大掉队

UCL授课满意度87.6%，罗素集团排第16；曼大86.1%，排第23。QS前50的学校，满意度却排到了队尾。

这是为什么呢？

⭕选课自由度与课堂规模的矛盾

UCL和曼大都以选课灵活著称，学生可以跨院系选课，听起来很美好。但热门课动辄一两百人，教室坐满，老师根本记不住谁是谁。

你选的课也可能跟你想象的不一样，而且一旦选上，退课流程极其繁琐。

⭕打分严苛与就业需求的错位

曼大商学院和UCL经济学以打分严格出名，一等学位比例在罗素集团里偏低。这对想申硕、找工作的学生来说，意味着要比别的学校学生付出更多努力才能拿到同样的学位等级。

严格本身不是问题，但如果严格的同时大班授课、师生互动少，学生就会觉得“我付出了更多，但得到的支持却没跟上”。

⭕留学生占比高带来的双重效应

UCL和曼大的中国留学生比例都超过30%。高比例的好处是同胞多、容易适应，坏处是英语环境被稀释、跨文化体验打折。

满意度调查里，国际学生对“学术支持”和“归属感”的评分往往低于本土学生——这不是学校的问题，但确实影响了整体数据。

牛剑断层领先

牛剑授课满意度断层领先：牛津94.4%、剑桥93.2%，比第三名高出至少1.1个百分点。

小班导师制是它们最大的优势。学生能说出自己导师的名字、每周见几次面、讨论过什么课题。每周至少一次一对一或一对二的面对面辅导——这在其他学校是奢侈。

提醒一点：牛剑的本科优势确实无法撼动，但硕士阶段完全是另一回事。

牛剑的硕士课程，很多也是大班上课，小班导师制覆盖不到所有学生。如果冲着“牛剑体验”去读硕，建议提前了解清楚具体专业的教学模式，不要默认硕士和本科体验一样。

总结一下

QS排名看科研，满意度排名看教学。两条逻辑线，指向的是不同的选校标准。

⭕如果你是冲着学术去的：

优先看QS，再看专业排名。

⭕如果你是冲着课堂体验去的：

多关注杜伦、伯明翰这类满意度靠前的学校。它们的QS排名可能没那么靠前，但日常学习体验大概率更好。

⭕如果你在两者之间：

那就看具体专业。同一个学校，不同专业的师生比、教学模式差异很大。

商科、传媒、教育这类热门专业往往是大班多，而人文、社科、理科类小班更多——选校前，先查清楚你想申的那个专业的具体情况。

留学选校，从来没有“哪个排名更好”，只有“哪个排名更适合你”。

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