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烟台市第二批赴英国培训的英语教师学成归来

2007-09-28 来源:水母网

由烟台市教育局选送的第二批34名中学英语骨干教师,结束了在英国利兹大学约克圣约翰学院为期6周的英语培训学习,日前返回国内。

  今年是我市实施“百名英语骨干教师国外培训”项目的第二年。市教育局选送英语教师远赴英国培训,主要是学习国外英语教育理念和方法,了解国外教育体系的优势,掌握英语变化发展

的最新动态,扩大知识层面,借鉴国外的教育教学理论、教育教学方法并参与教学实践,拓宽英语教师教学思路,提高教学方法、实践技巧和能力素质等。进一步探索出符合我国国情、教情、学情的英语教学新路子,提高英语骨干教师综合素质,口语基本功。

  参训教师都十分珍惜国外培训机会,学习积极性十分高涨,学得专心,学得安心,表现出较强的思想政治素质、强烈的求知欲望和良好的学习态度。在培训期间,老师们积极参与安排的学习活动,利用一切机会了解英国社会和英语教学,有的深夜整理学习笔记,写反思文章。短短40天的培训,老师们写了近300篇反思文章,内容涉及英国教育模式、社会政治经济、风俗文化等方方面面。老师们普遍反映,这次培训触动了灵魂和思想,既看到了差距,也树立了信心,明确了努力的方向。表示要此次培训为起点,努力学习,不断反思,努力做好本职工作,为英语教学改革作出积极的贡献。

  为充分发挥赴英国培训英语教师的骨干带动和辐射作用,市教育局将参加培训的34名教师写的近300篇反思文章,挂在烟台教育网教育博客上,引导全市教师特别是英语教师浏览阅读这些文章,并跟帖参与讨论、交流。其次,市教育局组织“名师送教下乡”活动,选拔其中骨干英语教师,与其他学科骨干教师一起,到每个县市区的农村讲课,做报告,与听课教师现场互动;第三,推动各县市区和参训教师所在学校组织参训教师在一定范围作报告;第四,召开由市教科院英语教研员、鲁东大学外国语学院专家、全体参训教师参加的座谈会,大家结合自己的教学实践,谈英国培训的体会,谈收获,谈建设性意见。第五,在《烟台教育》杂志上开辟专栏登载出国培训老师们的优秀文章。

  今年是我市实施“百名英语骨干教师国外培训”项目的第二年。市教育局选送英语教师远赴英国培训,主要是学习国外英语教育理念和方法,了解国外教育体系的优势,掌握英语变化发展

的最新动态,扩大知识层面,借鉴国外的教育教学理论、教育教学方法并参与教学实践,拓宽英语教师教学思路,提高教学方法、实践技巧和能力素质等。进一步探索出符合我国国情、教情、学情的英语教学新路子,提高英语骨干教师综合素质,口语基本功。

  参训教师都十分珍惜国外培训机会,学习积极性十分高涨,学得专心,学得安心,表现出较强的思想政治素质、强烈的求知欲望和良好的学习态度。在培训期间,老师们积极参与安排的学习活动,利用一切机会了解英国社会和英语教学,有的深夜整理学习笔记,写反思文章。短短40天的培训,老师们写了近300篇反思文章,内容涉及英国教育模式、社会政治经济、风俗文化等方方面面。老师们普遍反映,这次培训触动了灵魂和思想,既看到了差距,也树立了信心,明确了努力的方向。表示要此次培训为起点,努力学习,不断反思,努力做好本职工作,为英语教学改革作出积极的贡献。

  为充分发挥赴英国培训英语教师的骨干带动和辐射作用,市教育局将参加培训的34名教师写的近300篇反思文章,挂在烟台教育网教育博客上,引导全市教师特别是英语教师浏览阅读这些文章,并跟帖参与讨论、交流。其次,市教育局组织“名师送教下乡”活动,选拔其中骨干英语教师,与其他学科骨干教师一起,到每个县市区的农村讲课,做报告,与听课教师现场互动;第三,推动各县市区和参训教师所在学校组织参训教师在一定范围作报告;第四,召开由市教科院英语教研员、鲁东大学外国语学院专家、全体参训教师参加的座谈会,大家结合自己的教学实践,谈英国培训的体会,谈收获,谈建设性意见。第五,在《烟台教育》杂志上开辟专栏登载出国培训老师们的优秀文章。

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