英国中学数学教育和中国相比究竟差在哪？

关于中国上海著名教辅《一课一练》将在年内引入英国市场的消息在我的朋友圈刷屏了。网上评论很多，不乏鸦片战争雪耻的言论。更多的还是国人对自己数学教育的自信和对中国少有的“知识输出”的乐观。

那么英国家长们会买么？笔者专门就此问题采访了三个孩子的父亲，英国精算师Danny Wilding。

Danny同时也是剑桥大学数学系毕业的优等生。他们夫妇俩均表示，他们的孩子在准备小升初考试(11+)的时候都找了私人家教，他们不会自己去买书辅导孩子。因为没有专业老师的指导，不一定能和学校的教学方法无缝对接，反而会误导孩子。

此外，英国小学生除了考私校和小升初的文法学校考试，平时并没有需要准备的考试。这两种考试中，私校的试题学校自己出，一般都是真题备战。而文法学校的考试已有很多套知名的备考丛书(Bond系列)，帮助孩子有针对性的提高数学，逻辑和文字分析几个大的方面。

从这个角度看，如果没有应试教育的重压，一套来自中国上海的数学练习册又能带来多大的影响呢？

其实，中国学生数学基础好是不争的事实，不仅是在上海长大的孩子，更包括在海外受教育的华人孩子，甚至孔子文化影响下的韩国，日本，新加坡孩子。脱离了上海和新加坡的教育体系，华人孩子依然强于数学，这就不能不说是一个文化和家庭观念的问题。即使没有应试教育的压力，在一般的海外华人家庭，孩子可以不会演戏，不会画画，不踢足球但是数学不好是坚决不可以接受的。

这些孩子的父母从国内的“数理化走天下”的体系出来，对孩子的数学高要求自然也不难理解。然而英国家庭和社会却罕见对数学如此高度的重视。

跳出学校教育和应试的小圈子，我们再来看数学教育。按中国重点中学的标准，笔者数学也的确不好。可是以我在英国职场近十年的经验，到了真刀真枪的工作场合，算得好，算得快并不重要。重要的是你要会表达思想，分析问题，会让人信服, 能影响别人......越是往上走，越是这样。

多少中国的奥赛冠军，理工精英出身的海外华人在英国的各行各业里苦于表达能力，沟通能力，社交能力和领袖气质的欠缺被玻璃屋顶重重地压在中层或者以下？数学能力的重要性是在英国被低估了，还是在中国被高估了？

笔者作为英国华人孩子的家长很乐见上海的基础训练材料能够受到英国政府的认可。也希望自己的孩子能借此机会更好的学习数学。但是笔者并不乐见国人对这条新闻近乎盲目的乐观。

回到问题的本质上，仅就学好数学而言，我想知道，是否有英国的教材可以引入，让更多的诺贝尔奖科学奖出自中国，或者哪怕是海外华人科学家？难道，这不比出口一套教材到英国更让国人欢欣鼓舞么？