低龄留学生应锻炼独立生活能力

近年来，出国留学生渐趋低龄化，面对开学，有的学生甚至因为在乘机到学校途中，发生一些小状况，就产生放弃留学的念头。

对于刚踏出国门的留学生，他们会遭遇哪些“成长的烦恼”？作为家长，又该如何帮助孩子度过“断奶期”，顺利适应留学生活？

被留学的他们出国第一天就吵着回家

区同学在国内完成了初三课程，今年8月初到达加拿大哥伦比亚国际学院（以下简称CIC）就读10年级课程，姐姐在同校就读12年级。

但区同学到加拿大的第一天就吵着要回国。原来，他并不是主动留学，而是被家人安排去留学，留学目标不明确，且其语言基础和生活自理能力较差，对国外的学习生活并没有做好准备。

而舍友全家陪同且住酒店、游山玩水的“待遇”刺激了他，因此，他产生了回国的念头。

而经过老师、父母和姐姐等多方人士的耐心沟通后，区同学终于同意留在学校读书。现在，区同学已经逐渐适应加拿大生活。

支招：低龄留学生应锻炼独立生活能力

出现不适应国外学习、生活情况的留学生，大部分都是低龄学生。

对于这些学生，家长可以帮其选择私立高中。另外，在进行留学规划前，建议家长耐心倾听孩子的想法。

在出国前，也要跟孩子做好沟通，让他明白父母为什么让他去留学，让孩子珍惜留学的机会。

如果在假期、经济等允许的情况下，家长可多出国陪伴孩子，带孩子四处游览，让其坚强起来，继续完成学业。

如果学生能提前在国内，学习心理、文化、生存等方面的知识，锻炼独立生活、学习能力，更能实现“软着陆”，减轻学生的不适应。

被呵护的他们遇到问题就打电话哭诉

个案：陈同学是广州某中学初三毕业生，去年赴美读高中10年级。

离境前，家人担心陈同学是第一次独自坐飞机，特地帮其找了一名同一所美国中学的同学，坐同一班飞机前往美国。

在美国洛杉矶转机期间，由于陈同学取行李误了机，被迫呆在机场近4小时，等下一班机。

陈同学期间两次打电话给妈妈，表示想回国，而妈妈则急得直哭，不知道如何安慰陈同学。陈妈妈居然打电话给留学顾问，希望能把孩子送回国。

等到开学不久，陈同学又因为跟不上老师的讲课节奏，再次致电妈妈，抱怨为什么要让他来美国读书。妈妈又再次找到留学机构，希望留学顾问能带孩子回国。

最终，经过留学顾问的安抚并经历了近3个月时间的努力，陈同学逐渐适应美国学习、生活，甚至已经可以跟美国同学一起去旅游，周末进行各种社会义工活动。

现在，陈同学的PGA达到3.3左右（满分4分），对申请美国大学很有信心。

支招：父母应冷静 最忌跟着着急

出国留学的孩子致电父母抱怨时，更多的是一种发泄。此时，父母应耐心冷静倾听孩子的每一次不满，帮孩子分析如何处理问题。

学生、家长在留学申请初期，可以对比学校对国际学生的配套设施、辅导员资源等，挑选合适的国外学校，如很多国外学校都设有国际学生办公室、学生辅导员，甚至配备中厨厨师，这些都能帮助孩子更好地适应新的环境。

被打击的他们遇到困难手足无措

个案：涂同学是伦敦大学玛丽皇后学院教育学专业的留学生，刚到英国上课时，因为专业课程涉及很多学术用语，老师语速较快、板书潦草，而涂同学腼腆不爱问同学，因此她很难快速地适应新的生活和学习，学习进度也跟不上。

涂同学通过越洋电话向妈妈倾诉。经过妈妈和留学顾问的指导，涂同学主动预约了personal tutor（个人指导老师）掌握学习方法，制订学习计划，最终将学习进度赶上。

曾就读于广东某重点中学的洪同学，高二就转学到英国约翰格莱特学院读A-level课程，在第二年A-level时候，在一次体育锻炼中，左腿大腿严重拉伤，骨头坏死。

经过诊断，洪同学需要进行手术，学校在第一时间与家长联系，学生妈妈立马办理赴英手续去看孩子，最后决定办理休学手续，接孩子回来治疗。学生康复后，得以返校，学习成绩也逐步跟上。

支招：了解国外教育和医疗政策

留学生在外求学，要学会保护自己，提高安全意识，同时，作为家长也可以多了解国外的医疗体制、教育模式等，随时准备为孩子出谋划策，毕竟很多孩子出现情况，第一时间就会考虑告知家长，寻求帮助。

若家长能提供恰当的意见，能为孩子及时解除困难。家长了解这些情况，才能及时分析情况，淡定处理。