A-Level成为出国留学的敲门砖
英国是欧洲发达的国家之一，而且社会治安良好，高度法治，尊重人权，保护私产，移民英国还能享受英国完善的社会福利，我们的子女还能接受英国高质量的教育，所以一直都是人们理想的移民国家。留在英国，更能发挥自己的优势，找到自己的专长。
近年来，出国留学人数激增，从2003年的不足12万人，到2011年度我国出国留学人员总数达到33.97万人，每年出国留学人数增长幅度在30%左右。随着日渐高涨的出国留学热一起升温的，还有出国语言考试培训市场。目前国内出国考试培训市场上比较常见考试的有托福、雅思、GRE、GMAT、SAT（美国“高考”）、A-Level（英国“高考”）等种类，还包括小语种培训等。这些考试培训针对不同国家，具有不同类型留学需求的学生都可以找到适合自己的考试种类。而随着留学群体低龄化趋势的出现，越来越多的高中生、初中生，开始大量地坐到了出国考试的培训辅导课堂上。
出国考试培训一枝独秀
由于受经济大环境的影响，整个外语培训市场不太景气，但出国考试培训一枝独秀。据教育培训中心校长万昌明博士介绍，从今年暑假及秋季报名来看，相比去年至少有三成的增长，主要原因在于学生群体，特别是中学生群体报名量的大幅增加。据不完全统计，以往中学生班级最多有5%左右的同学准备出国，这些同学在暑假或周末时间选择参加出国考试培训班。但现在中学生中，特别是广州的重点中学中，有高达30%的同学有出国打算，这些有出国意向的同学，为申请到心仪的国外名校，会早早准备雅思、托福、SAT等出国考试，争取考到较高的分数，提高自己的竞争优势。
培训低龄化趋势明显
从培训中心的报名情况看，主要集中在14～20岁年龄段的人群，以大中学生为主体。今年以来，中学生报读明显增加。以前出国留学的主体是出国读研的大学生，现在大量中学生出国读高中或大学，所占比例与大学生不分上下。出国人员构成的低龄化必然导致出国考试培训学员的低龄化。现在有许多家长送孩子到外国读中学，近期SSAT，小托福等中学入学考试类培训报名增幅较大，不断有小学六年级和初一学生咨询或参加培训。
万昌明提醒学生在准备出国考试时，应以提高语言能力为主，而不是以片面追求考试技巧为主。所以，如果学生语言基础较好，时间充实，自制能力强，可以相关考试官方指南为准，自定学习计划进行准备，完全没有必要参加各种辅导班。如果学生备考时间紧张，或语言某个方面不足，可选择小班或一对一的培训。由于出国考试口语与写作教学的互动要求，大班培训效果往往差强人意。此外，部分考生由于受某些不良机构的误导，迷信“机经”，或考前押题，花大价钱参加所谓考前点题班，不注意提高语言综合实力，一考再考都达不到留学的语言要求，极大地影响了考生的留学准备。
A-level考试高分案例
学得吃力要主动寻求老师帮助
主人公：蔡洁，ULC华南师范大学国际预科中心学生，A-Level三科全球统考获得数学A+ 、物理A（全中国考区第一）、经济A的好成绩，雅思7分
到国际预科中心经历了一年的学习后，蔡洁感受最深的一点就是自觉性非常重要。在全英教学环境中，老师会顾及到同学们的英语能力，适当地放慢语速，但有些学生还是觉得吃力的话，就一定要主动地寻求老师的帮助。蔡洁经常把问题罗列出来后，一有空就往老师办公室跑，经常问问题可以及时解决不懂的东西。刚开始，她的物理是三个科目中最差的，很难抓到考官们到底想要考什么。于是班主任就让她当物理课代表，于是她更频繁地往办公室跑，经常和老师们预约时间，一问就是半小时，有时甚至是一个晚自习的时间。在第二个学期，她的物理成绩突飞猛进，最终的考试取得了全国第一的好成绩。
选科时，蔡洁选择了经济这个学科，对于从普通高中过来的她来说，这是一个全新的课程，她觉得这个科目对写作的帮助非常大，因为经济科目需要经常写essay（小论文）。有的同学选课会担心以前没学过怕太难学，所以不选，其实这个问题完全可以不用担心，一切都是从基础开始学，第一年的经济不会很难。
注重课堂参与 传统死读书方法行不通
主人公：张耀元，ULC华南师范大学国际预科中心学生，A-Level三科获得了A+、A、A的全优成绩，雅思7分
在国际预科中心学习时，张耀元一改传统高中死读书的方法，积极参加学校的社团活动，积极提高自己的组织能力、领导能力及沟通、社交能力。有了明确的留学目标，她开始在有空的时候就浏览英国学校的官方网站，不仅获得了留学的相关资讯而且锻炼了英语阅读能力。在不久前公布的A-Level全球统考结果中，她三科获得了A*AA的全优成绩。参照英国大学的入学要求，这样的成绩完全可以申报牛津、剑桥等世界最顶尖学府。根据留学要求，英语非母语的同学们还需要考雅思或者托福以证明自己的英语语言能力。学习A-Level的同学则有两个选择，可以考雅思或托福这样的语言考试，也可以用他们所修读的A-Level英语科目成绩代替雅思成绩。她的雅思已经考到了7分，她的A-Level英语科目也考到了B，有资格申报英国绝大部分学校。张同学认为，在国际预科中心读书不是死板的学习，而是注重课堂参与，小班授课让他们有了充分接触教师的可能。
金牌老师的“金点子”
学府雅思项目主管余卓雅老师提醒：学生如果想提高雅思分数，可以从以下四大模块区提升技巧。
阅读：近年来雅思考试难度加大，混合题型数量增多，这就要求同学们要在有限的时间内提高做题的量与度，那熟悉解题步骤、不同题型的套路，变得很重要；必须脱离传统每字必读的阅读方式，跳读+略读+精读三种方法精通。
口语：很多同学在考场犯的大忌就是以为跟考官聊得很好，那分数就会很高。其实，考试看重的是说话的质量，而不是数量。特别是第三部分，说话有没有深度，有没有逻辑论证很重要。
听力：第一，多练泛听，让自己的英语语速、语感跟上来；第二，多练精听，要懂得“即听即所得”的道理和任务式精听的技巧；第三，多练笔记的速度，以免答案来不及写下来。
写作：不要盲目地把观点和套句堆砌起来，硬凑字数。平时多想多写，多写多改，多改多比才能把写作水平提高起来。
口语老师COCO指出，总体来说，2013年雅思口语考试难度基本持平，新趋势是：更多抽象性话题，更多与时下热点接轨的话题，例如涉及到自身从未出现过的情绪表达，或者是对某事件的观点和想法的论述等等，都将是雅思口语考试的趋势。同时，口语考试三部分之间的联系将会更紧密，即有可能同一话题在三部分中都会相关联，而三部分的难度则逐步递进，这是“烤鸭”们在备考中应该及早注意的。
金牌老师的“金点子”
教育升学专家表示，一个全面发展的学生需要参加各类活动，以扩充视野，同时在与各界人士交流的过程中展现自己，培养自信，并不断试验，发掘自己的潜能与兴趣。而一所优质的学校有必要寻求类似这样的活动机会，为学生创造更宽广的平台。素质教育才会落到实处。在国内读书期间要抓紧适应学校的国际教育方式，扎实地打好语言基础，更要提前了解另一种文化，做好心理准备。
雅思高分案例
阅读：懂得找关键词带着问题找答案
主人公：中山大学法学专业梁同学，阅读8.5分
做阅读题目时，并不需要读懂全篇文章，而且也没有时间读完，要熟悉哪些题型可用跳读、略读还是精读，才能提升阅读速度。做第一部分阅读时，大部分题目都可以采用跳读方式解决，而第二部分阅读可以用略读，第三部分则要采取精读。眼睛要扫得快，学会一目十行，抓住关键词，先看题目了解一下文章概况，再带着问题找答案。如果是容易走神的学生，建议边读文章边标注关键词，可以有效应对走神的毛病。
听力：要买按场景分类的听力词汇书
主人公：广东商学院国际经济与贸易专业梁同学，听力9分
“烤鸭”们备考听力建议不要买那些按照字母顺序来排版的单词书，而要选择那些按不同场景来分类的词汇书，熟悉那些听力10大类场景的高频词汇。雅思听力最大的特点之一就是语速快，尤其到了section 3和section 4这两个地方。很多同学做题时发现跟不上录音节奏，这时候可以采用跟读的方式，来提升自己的语速。读得快，听力速度也会加快。
写作：以精简为主内容扣题是关键
主人公：已在澳大利亚修读预科课程的廖同学，写作7.5分
基础差的同学，利用模板或者套句，可以帮助提高全文的连贯性；但不能照抄书本或者网络上千篇一律的句子，而是应该认真设计符合自己写作需求的结构。不应该一味追求复杂的高难句子来显示所谓的语言功底。好的写作，应该是以精简为主。真正吸引考官眼球的还是看作文的内容是否扣题和语言本身是否自然得体。可以在准备阶段多练习主体段落的写作，抽取范文的论点自己进行论证，再比较原文找出差异。