美国的电脑教育

　　今天电脑普遍运用于美国教育。过去学生为新学年准备的文具无非是笔和笔记本，现在随新技术发展，电脑和软件成为学校和家长为孩子新学年必须准备的学习用具。美国家长越来越注重孩子的教育要结合电脑技术。很多家庭在孩子还没有到上学的年龄，就为孩子准备好电脑和各种寓教育于娱乐的电脑软件。由于这种新潮流的影响，现在市场上有很多针对学龄前儿童的教育性电脑软件。连一岁半的孩子都有针对他们的教育性软件。对于三岁、四岁或五岁的孩子来说，有些电脑教学活动尤其精彩。因为电脑图像的质量非常好，软件的价格也大大下降。 　　电脑在中小学的运用更普遍。美国有大约一半的家庭上网，互联网在公立学校普及率达到９５％。６０％的公立学校教师表示，他们在教学中运用电脑技术，如让学生通过电脑网址做研究，用电子邮件和其它国家学生交流等。教育专家认为，传统的书本教育使用的是一页一页的教材，因此孩子们的思维方式是序列式的。由于电脑网络包罗万象、信息丰富，孩子们的知识结构可以由点到面，向纵横各方向扩展，有利于培养他们思维的深度和广度。 　　如过去老师介绍莎士比亚，可能从他的生平、著作等逐个讲起；但是今天孩子们可以自己在网上搜索有关莎士比亚的各种信息，包括莎翁的生平事迹、作品分析甚至当年的服装、文化、艺术等特点。大学里对电脑的运用又更尖端些。大学生开玩笑说，过去学生攀比的是音响设备，现在攀比的是电脑设备。很多学生使用比手提电脑更轻巧的电脑设备，如手持电脑。有些手持电脑功能足以做课堂笔记、记录日程、数字录像甚至上网。 　　很多大学为增加对学生的吸引力，也纷纷大笔投资，争取在电脑设施方面占领先地位。如印地安那大学就向微软公司付了６００万美元，条件是大学里所有学生教师和工作人员都可以使用微软推出的所有最新软件。虽然学生每个学期要交１００美元技术费，他们还是对这个措施表示欢迎。 　　电脑技术很快将达到无处不在的程度。因特网运用随处可见，甚至可以从自己的手提电话联网上网。如果运用更尖端的技术，连手提电话都不用就可以上网。美国著名的理工学院卡耐基梅隆学院建立了全世界第一所无线校园，在整个校园内安装信号接收器，并向学生出售无线通讯卡。把这种卡插入自己电脑后，就可以不接通电话上网。校园里可以经常看到学生在草坪上和咖啡厅里写电子邮件或作网上搜索。 　　一些大学生开玩笑说，现在他们可以在网上购物、上图书馆、听音乐、和同学及老师交流甚至上课。以前学生说自己的生活是“两点一线”、“三点一线”，很快他们的生活就要成为“一点”生活了。这个“一点”，当然就是指电脑了。