学在剑桥：感受英国教育的力量

学在剑桥，是怎样一番体验?相信每个都想知道，下面是一个小伙伴在剑桥的学习感悟，希望对大家有所启发。

2010年12月1日我有幸随海淀区教科所赴英国剑桥教育集团学习，在这近一个月的学习期间，我不仅做了详细的学习笔记，还随手把平时的生活和感受作了比较简单的纪录，希望能通过这些零散的文字给教育同仁一些启示。

盘点学习之外的思考

在我们的培训结束准备启程回国的时候，英国历史上罕见的大雪“留下”了我们，所有航班取消了，英国最大的希斯罗机场“瘫痪”了。这时候的窗外白茫茫一片，我们留在酒店大把大把的时间用于“等待”飞机能够起飞。等也不能干等呀，索性整理学习笔记，盘点我学习之外的思考吧。

“教堂一瞥”

在剑桥大学自由活动的那个周六，我们几个人一起大着胆子走进了位于剑桥大学中部的天主教牧区教堂，这是十九世纪歌德式复兴建筑的教堂。这个教堂的布局和装饰与在其他国家见过的歌德式的教堂相同。仪式在10点进行，我们就在后排的座位上坐下等着感受一下这里的“礼拜”。

他们进行的内容我不明白，但是每位进来的人的行为确实让我感叹：陆陆续续走进来的人，无论男女老少，都是先在通道上站好向仪式台微微下蹲一下，然后才找座位，脱下身上的棉衣，静静地等待着。整个大厅里很安静，很有序。我想这可能就是信仰的力量吧，大家都这么自律。实际上也是“教育”的作用。

“地铁阅读”

地铁是英国伦敦非常重要的交通工具，很多人的出行方式就是地铁。票务也很方便，一天购买一次，这一天坐多少次都有效。我们也学会了乘坐地铁的方法，方便时就坐着地铁进城逛一逛。

很快我就发现，地铁上的乘客大多数都是人手一张报纸或一本书，而且还是那种厚的超过十厘米的书，聊天的少，睡觉的更是没见到，读书的看报的却是处处可见。而且是两个熟人或着是恋人，也是这样，上车从包里拿出一本书，坐着或是站着很专注地看着，到了自己下车的那一站，才合上书放进书包，两个人手拉着手走了。

这真的是一个习惯问题，这里的人们很会利用时间，关键是他们从小就养成了利用一切时间读书的好习惯。我们的教育有这样的贡献吗?如果在北京的地铁或其它的什么场合，随意打开几位行人的包，里面能有几本书几份报呢?我们的教育要关注这样的习惯培养呀!

“精致安静的人和物”

英式午餐让我欢喜让我忧，喝着加了冰的凉水，我被窗外的雪景来往的车辆、行人、树木、建筑深深吸引。初到英国的好奇和新鲜始终让我特别留意周边的事物。

几天的生活之后我用两个词来形容我感觉的剑桥大学(很不全面)。

精致和安静

精致

人：女人优雅面带微笑，男人有款有型表情谦和。

物：小、精、简。小，体积、面积、房间、家具、用品、街道……;精，内容丰富，充满了经验，很经典、很受用。房间虽小生活用品摆放齐全;简，形式简单，仪式简化，场面小，言语少。

安静

声音 说话声低、街上的行人匆匆忙忙但没有吵吵嚷嚷，夸张一点说就好像雪花落地也能听到一样。

“低碳生活”

来到英国十天了，我都没有上网与朋友们联系过，关键是上网太难了，太麻烦了。我写的这几句话肯定会让人误解：你怎么这么笨呀?不是我笨，而是通过这件事我又对英国人的生活价值观有了进一步的认识。需要网络服务还是可以提供的，但是必须要申请、要交费方能入网接受服务。

不像我们的国家，拿着个小型笔记本，无论走到哪都会很容易享受网络服务。英国比我们要先现代一些吧，为什么上网还这样不“现代”呢?观察了一些日子，我明白了这才是低碳生活呀。不仅是网络，酒店的电视机还是老式的，小尺码的;没有客人的房间里的电源插头肯定是与插座分开的;餐馆里看不到一次性的用品;超市里所有袋子都收费，人们都自带购物袋等等。不像我们做什么都大手大脚的，浪费很严重呀。

近一个月的学习，感受很丰富：尊重教育则国家发展，尊重个性则人才发展，尊重教师则学校发展，尊重学生则民族发展。我是基础教育工作者，博采众长为学校的发展开拓思路，取长补短为学生的发展夯实基石，走出去学习开阔眼界，带回来反思启发思路，融合多方经验汲取营养，最终要落实在学校的各项工作中，为学生的幸福人生奠基，为教工的幸福人生添彩。