雅思备考全攻略：雅思生活化

Pretest Review:先期测试评估

The Validation Unit at Cambridge ESOL collates and analyses the pretest material.

Listening and Readingpretests

All candidate responses are analysed to establish the technical measurement characteristics of the material, i.e. to find out how difficult the items are, and how they distinguish between stronger and weaker candidates. Both classical item statistics and latent trait models are used in order to evaluate the effectiveness of the material. Classical item statistics are used to identify the performance of a particular pretest in terms of the facility and discrimination of the items in relation to the sample that was used. Rasch analysis is used to locate items on the IELTS common scale of difficulty. In addition, the comments on the material by the staff at pretest centres and the immediate response of the pretest candidates are taken into account.

At a pretest review meeting, the statistics, feedback from candidates and teachers and any additional information are reviewed and informed decisions are made on whether texts and items can be accepted for construction into potential live versions. Material is then stored in an item bank to await test construction.

Writing and Speaking pretests

Separate batches of Writing pretest scripts are marked by IELTS Principal Examiners and Assistant Principal Examiners. At least two reports on the task performance and its suitability for inclusion in live versions are produced. On the basis of these reports, tasks may be banked for live use, amended and sent for further pretesting or rejected.

Feedback on the trialling of the Speaking tasks is reviewed by experienced examiners, who deliver the trialling tasks, and members of the item writing team who are present at the trialling sessions. The subsequent reports are then assessed by the paper chair and Cambridge ESOL staff.

解读：在进行先期测试采集分析数据的基础上，)将汇总各项测试数据进行分析。所有考生的回答都将进行分析以确认试题的技术特征——也即试题的难度及区分度——而这将用到一系列专业的数据分析统计方法和工具。通过验证的试题则将被收入题库，用于将来正式的考试。

Banking of Material: 试题入库

Cambridge ESOL has developed its own item banking software for managing the development of new live tests. Each section or task is banked with statistical information as well as comprehensive content description. This information is used to ensure that the tests that are constructed have the required content coverage and the appropriate level of difficulty.

解读：剑桥大学考试委员拥有自己专门的题库软件用于管理新的试卷生成。每个考试项目在题库中都备注有详细的内容说明及统计分析信息，用以确保所生成的题目在涉及的内容和难度水平上符合要求。

Standards Fixing Construction: 评分标准校正

Standards fixing ensures that there is a direct link between the standard of established and new versions before they are released for use at test centres around the world.

Different versions of the test all report results on the same underlying scale, but band scores do not always correspond to the same percentage of items correct on every test form. Before any test task is used to make important decisions, we must first establish how many correct answers on each Listening or Readingtest equate to each of the nine IELTS bands. This ensures that band scores on each test indicate the same measure of ability.

解读：新的现场考试题目生成并全球发布之前，评分标准校正环节的存在确保了新的考试与已经进行过的考试之间在评分标准上有着直接联系。由于每次不同的考试的结果都同样反映在雅思考试的9分制评分体系上，评分标准校正环节确保了每次考试虽然分数段对应的正确率不一定相同，但同样的总分能够反映出同样的能力。

Live Test Construction and Grading: 生成现场测试

Live Test Release: 发布现场测试

中国考生的写作误区

议论文的写作一直被中国考生认为是雅思考试4个科目中最困难，最艰巨的任务。很多考生都因为对话题的陌生，对语法的生疏，对词汇和英语文化现象的不了解而在这个任务上失分严重。总的来说，中国考生对于议论文的写作有两个误区。

笔者个人认为，这两个误区可能不只是由考生本身的认识而来，也和一些不负责任的相关机构的所谓的“高分培训”是非常有关系的。两个误区分别是：

1、我只要语法少犯错误，词汇用的复杂一些，精确一些，文章就算是写的枯燥一点，论证就算肤浅一点，只要字数满了我的分数也就不会低。 aaa网站真的好

2、我只要大量背诵一些双边的论点就可以应付雅思考试。笔者以为，如果说前一点说法还有点可取之处的话，后一点说法就是个别培训机构不负责任的言行所造成的。而世面上所出现的一些关于双边观点累积的书籍的热销则更大程度上推动和巩固了这样一种观点，从而致使考生写出来的文章如同嚼蜡，难以得到满意的分数。

雅思生活化所倡导的思想

在经过了IRIA的摸索和总结后，我们提出了雅思生活化的理念。所谓的雅思生活化，是指把雅思的议论文用自己在生活中的亲身经历或者是自己知道的别人的经历来做一个使内容充实的工具。我们在2005年的年会上举了这么一个例子：一样是要描述那些描述非真实事件，非真实人物的书籍的优点，我们传统的方法就是绞尽脑汁的去拼凑观点，说它可以提高人们的创造力;同时也可以使人得到放松。

那么同样的事情我们可以举一个实例来说明。比如说我们都看过的电影“世界之战”，改编自19世纪90年代的科幻小说。这部小说其实是人类发展过程中的智慧和创造力的结晶，也是使后来的人们更富创造力的基石。并且，阅读这样的小说是繁忙的人们在紧张的工oNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">　　用雅思生活化诠释的文章将从几个角度来帮助学生完成议论文的任务。大前提是，考生必须明白，语法和词汇在短期内是不可能得到非常大的提升的。我们所说的雅思生活化是在相同的语法基础上使得文章增强可看性和逻辑性。首先，雅思生活化后的文章将更为生动和个人化。因为每个人的经历都是不一样的，因此所用的例子也可能不一样，这对考生用大家都知道的观点来论述而使考官看的相当乏味是一种有效的革新。其次，雅思生活化的写法将提高考生的写作速度。因为是描述身边的事情来论证观点，因此写文章就会变得流畅和相对容易一些。最后，中国考生因为不熟悉英语中的段落发展的方法，写出的段落经常不是论证充分的观点。而例证法作为最容易操作也最直观的论证方法，可以帮助考生把论点比较生动的发展完全。

怎样才能学会雅思生活化

要学会雅思生活化，考生必须懂得生活雅思化。所谓生活雅思化，就是指，要善于积累和总结生活中所听所闻的一切事情，以便能够用到考试中去。因为雅思的议论文无论是学术类的考试还是移民类的考试，议论文的出题原则都是针对生活中的现象来进行观点的陈述。既然如此，那平时对于这些事情的总结就是能够用于考试时候的强有力的论证武器。

但是，考生要注意的是不仅对一些生活化的事件加以关注，比如电脑的影响的问题，禁止吸烟的问题，环境问题，社会问题，也要注重一些新生事物的发展。比如说，多媒体教育，远程办公等等一些现代科技的产物。

At regular test construction meetings, Listening and Readingpapers are constructed according to established principles. Factors taken into account are:

? the difficulty of complete test versions and the range of difficulty of individual items

? the balance of topic and genre

? the balance of gender and accent in the Listening versions

? the balance of item format (i.e. the relative number of multiple choice and other item-types across versions)

? the range of Listening/Readingskills tested.

The item banking software allows the test constructor to model various test construction scenarios in order to determine which tasks should be combined to create tests that meet the requirements.

Data are collected routinely from live administrations and analysed both to confirm the accuracy of the initial grading process and to support additional investigations into quality assurance issues.

解读：现场考试题目根据既定的原则，在定期的试题生成会议上，雅思考试的题目根据难度、平衡度以及广度等方面的5大原则最终被生成并发布，这其中题库软件根据场景的要求可以帮助试题生成人员确定特定题目的组合。

对于广大考生而言，以上对于雅思考试官方试题开发流程的解密意味着什么?笔者认为，意义有三。

Point of Interest One:

根据官方公布的试题开发流程我们可以发现，由于雅思考试每年只进行1到2次新试题素材的委托编选，则意味着每年只会有一次到两次的试题库更新的可能，而且还只是部分的。这告诉我们雅思考试的试题的确是相对稳定的一个库，而对于机经的学习和掌握可以让我们对于短则半年，长到一年的范围内的考题有相对的熟悉，从而帮助考生备考，提高考试成绩。

Point of Interest Two:

同时，由于试卷开发流程中明确表明存在“评分标准校正”这一环节，目前国内考生中广为流传的雅思考试难度变化、评分标准变化、特定时间考试比其他考试时间更难/更易、某次考试特别难/易。。。等等说法，都属“庸人自扰”。事实上，由于这一校正环节的存在，即便某次考试的确有着更高一点的难度，但评分标准确定的结果则是可以以较低的正确率得到同样的最终分数，也就体现出来对能力测试的一致性。所以，朗阁海外考试研究中心建议广大考生还是应该关心自己应该关注的事情，提高语言能力，熟悉考试方法，而不是胡乱猜忌，平添烦恼。

Point of Interest Three:

我们还可以注意到，在雅思考试的试题开发的过程中，筛选、编选合乎雅思要求，合乎A类G类题材、长度、难度、文体等等方面标准的内容才会被选择留下，再经由严格的步骤最终完成一组试题的编写。所以朗阁海外考试研究中心提醒广大考生，一定不要在雅思备考过程中盲目选择应试材料，病急乱投医，这样做的后果很可能是你花了时间付出了金钱却走了弯路。忠告大家，一定要选择有实力的专业的培训机构根据雅思考试官方要求编写的材料，正确备考。