海归子女教育：烙上中国印

“针对海归子女的中国传统文化教育，无论是对本人和家庭，还是对国家和民族，都是非常重要的，这直接涉及到对中国传统文化的继承和发扬。”中国海洋大学中文系教授、语言文化学者周继圣如是说。

国外生涯，不忘传统教育

一项研究结果显示，父母对子女讲解自己族裔的传统与文化越多，子女对自己族裔的认同感和自豪感就越强。

现实中，许多海归虽在国外生活多年，受到国外文化以及思维方式的影响，但他们一直都很重视对子女的传统文化教育。中国国际教育信息网主编高洁表示，她所接触的海归大多都十分重视子女的传统文化教育，要求孩子学习古代文学和传统乐器。许多海归希望子女能够了解中国社会现状和历史沿革，建立国内人脉关系，为今后的发展打基础。前一段时间，在一次家族聚会上，一位加拿大海归的儿子和女儿不但用中英文双语主持，还当场背古诗、弹古筝。
 
“在美国时，每到过年朋友们都会聚餐，一起带孩子去唐人街看舞龙舞狮表演，还会给孩子包压岁钱。”孟蕾曾在美国留学，但她十分重视中国传统节日的活动，她认为这些节日对孩子的学习和生活都非常有益。在国外生活期间，她对于孩子教育上的点滴变化都很关心。“孩子所在的学校现在都会庆祝中国新年，中国的唐装开始变成孩子眼中的漂亮衣服。看到这种变化我感觉特别开心。”

但是，值得关注的一点是，在进行传统文化教育的时候，要注意教育方式。高洁强调说：“要用国外的教育方式传授中国文化，而不要只是让孩子背诵一些东西。以防孩子在没有了解中国文化之前就产生心理畏惧，从此绕道而行。”

归国发展，关注文化传承

海归父母经常面对一个选择：是否携带已在国外生活多年的子女归国。一部分海归担心教育制度的不同会给孩子带来不小的冲击和压力，所以将孩子留在国外；另一部分则选择携带子女一起回国，以使他们能接受中国传统文化的教育。但是，不论子女身在哪里，大部分海归都表示不希望自己的孩子完全接受西方文化教育，他们更希望孩子能够了解中华传统文化。

虽然一些海归子女自小就接受西方的文化教育，但他们的父母更倾向于回国后将孩子送到中西教育理念相融合的国际学校学习。如今，越来越多的海归人士更愿意将孩子送到中式学校学习，让孩子接受中国传统文化教育。“在中式学校，孩子能更好地学习中国历史、地理、政治、传统习俗等知识。文化的熏陶有潜移默化的效果，所以我选择让孩子去中式学校就读。”一位留法海归这样说。

现在在无锡创业的留美博士冯向光说他非常重视孩子的中文学习，随着中国经济的发展和国际地位的不断提升，他表示支持孩子以后回中国发展，“我个人很喜欢历史，空闲时就会给两个孩子讲中国的一些历史故事，比如孔子、刘邦、岳飞。给他们讲这些，一是想让他们知道自己是中国人，了解中国的历史；二是希望他们能通过历史，学习做人的道理，传承中国文化。”

2006年归国的留美博士方原(化名)现在有一个3岁的女儿，在谈到子女的传统文化教育时，他说：“我们是中国人，在国外的生活虽然一定程度上影响了我们的生活方式和思维模式，但骨子里中国人的本质不能改变。我的女儿一定要自小就接受中国传统文化的教育。”过年的时候，方原还会给女儿穿上喜庆的中国服装，带孩子到处游玩，实际感受中国文化的魅力。

趣味实用才能管用

“我认为，中国文化传统教育大体可以分为两个方面：一种是非语言文字教育，另一种是语言文字教育。非语言文字教育主要应该通过海归家长带孩子去实地体验来学习，比如带孩子去观看一些节日活动，参观人文景观等，让孩子在参与的过程中体味中国传统文化的精髓。”近年来，周继圣一直在进行与传统文化教育相关的研究，对于海归子女传统文化的语言文字教育，他的看法是“要选择合适的内容和形式”。

“海归人才在海外时就发现自己的孩子离中国传统文化越来越远。回到祖国后，这种感觉就更强烈，恨不能让孩子一下子就完成文化补课，有的人甚至看见书就买，遇到课就报名。这样做，就可能引发孩子对学习传统文化的逆反心理。”至于学习的内容和形式，周继圣建议，一定要注意趣味性和实用性。“如果孩子用大量时间背诵三字四字经文，无处可用，久而久之就会厌烦。最好学习成句的谚语、俗语，比如‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’‘在哪里跌倒就在哪里爬起来’。这样，孩子就能用它们来交际和写作。在学习这种文句文章的时候，海归子女潜移默化中就得到了传统文化的熏陶，民族认同感也得到了增强。”

如今，随着中国经济和政治地位的不断提高，越来越多的人对中国产生了浓厚兴趣。作为中华儿女，海归子女学习中文，体验中国传统文化是刻不容缓的。