老美虽然“蠢萌蠢萌”的 但人家写文章是真的好
我们知道，一般来说，中式文章讲究措辞委婉含蓄，所谓 “千言万语汇成一个字 ”。一句话在有(考)心(试)人(题)眼里往往能挖出好几层意思，各种修辞手法，遣词造句，以及或华丽或平实的辞藻往往蕴含深意，从而为人们所青睐。
然而这一套在外国人身上往往行不通了——“蠢萌蠢萌”的老美可不懂这些弯弯绕，在他们眼里，1就是1，2就是2，要是让他们去分析 “从一个描写暗色的窗帘的语境中能看出作者怎样的心情 ”这类问题，这不是要了他们老命么!外国人所偏好的文章往往没有太多华丽的辞藻与复杂的句式结构，他们喜欢一目了然的文章格局，且逻辑思维严谨，能让人一下抓住文章主旨。
在美国留学，写作是大多数小伙伴们要过的一大关，毕竟不是用自己的母语写文章，并且文章的结构、内容都会有所变化，多种因素作用下，对于初到美国学习的同学们来说，写作课往往是非常耗费时间的一门课。在这里，小编给大家简单介绍下美式论文(paper)，尤其是美式大学论文的写作方法与注意事项，希望能有所帮助~
1.Citation (引用书目)。往往是写在文章当中或是文章最后的，但是我放在第一位，是想强调它的重要性。美国非常重视知识产权与学术诚信(AcademicIntegrity)，而写论文的时候因为内容、逻辑或是篇幅要求免不了要引用别人的资料，所以文章中和文章末尾的 Citation异常重要。若是没有写Citation那这篇文章则会被认定成抄袭( plagiarism)，而这篇文章的作者 也会受到相当严重的处罚。另外，并不是说只要写了 Citing就可以肆无忌惮的引用别人的资料了，要想不被归为 plagiarism，作者还需要从别人的资料中提出自己的想法，而这与很多国内的大学论文是很不一样的。 Citation分为文章中的 Citation( In-textCitation)和文章末尾的Citation，怎样 Cite也是有规定的，大体来说，美国大学用的 Citation格式为 MLA 和 APA两种，根据各个大学或者各个教授的教学偏好而定。
2.文章结构。一篇文章最主要的就是文章结构，好的结构能让人很快的明白这篇文章的精华。中国的文章结构繁多，例如 “总分 ”， “总分总 ”， “顺叙 ”， “倒叙 ”， “插叙 ”等等等等，这些结构能起到理清文章脉络，以及吸引读者注意力的目的。美式大学论文以议论文为主，对于这类文章来说，文章结构只有一种：总分总。
美国人写文章讲究清晰明了。开头，说明要论证的观点;文章主体，进行论证并使用事例，名人名言或者自身经历说明原因;结尾，总结和升华。值得注意的是，美式论文讲究观众的代入，即为什么我要看你的文章?你的文章会对我产生什么影响?(与演讲类似：我为什么要听你的演讲?)这点在全文都会有体现，在开头尤其明显。在结尾的所谓“升华”，是需要把文章所论证的事情扩大化，比如说，文章所论证的是当地社区中的事情，那么结尾就需要把小小的社区中的事情扩大到全州，全国，以及全世界，再谈谈它的影响。
3.文章内容。美式论文一般有三种基础的论证方式： Logos， Pathos和 Ethos。 Logos，形似 Logic，顾名思义，是用逻辑进行论证，就像举例子，讲道理。 Pathos是用感情论证，通过让读者产生情感上的共鸣来达到论证目的。比如说，你想让人们为失学儿童捐款读书，为了论证失学儿童对读书的渴望，你可以通过展示一张失学儿童渴望读书的大眼睛来激起人们的同情心，达到情感共鸣。 Ethos倾向于 Credibility(可信度)，主要是通过名人名言或是自身可信的事例来证明某种观点。
4.文章逻辑。美式论文讲究逻辑清晰严谨，这体现在两点上：第一，文章中出现的每一个观点，只要不是常识类的问题，都需要例子支持。第二，在论证一件事情的时候，需要正过来证明，也需要反过来证明，即 Naysayer。只要是对一件事情发表看法，就不可能没有反对的声音，这一点需要在文章中体现出来。对于很多不喜欢写 Naysayer的人来说，很容易写着写着就把自己绕进去了，这一点小编自己深有体会，但不可否认的是，如果自己都能把自己绕进去，那么说明要论证的观点本身就有漏洞，所以写 Naysayer也是一个强化逻辑，弥补漏洞的过程。
5.文章中的过渡。前面说过，老美看文章不喜欢，也看不懂弯弯绕，所以每一件事，每一个观点，每一个逻辑，都要很直白的说出来。而对于我们中国人来说，写文章的时候经常习惯性地省略掉过渡的地方。小编在大一的时候也这样写过，而这样的写作方式给小编的老师带来了一些困扰。举个栗子：我当时写过一个句子，大意是中国经济的发展造成了中国留学人数的增加。我的老师问我：为什么经济发展会造成留学人数增加?对于我来说，这个逻辑非常好理解，以至于我都不需要说出来：经济发展，人民富裕起来，就有能力出国了嘛!但是我的老师要求我一定要把这个逻辑写出来，从因到果，一步都不能省。 “You are theauthor, so you understand what you wrote. But the readers don’t.”
6.文章的句型。很多中国人认为，能够在文章中运用高级词汇以及复杂的句型能体现自己对于英语的熟练掌握。但事实是，写美式论文的时候，词汇不一定越高级越好，而是越合适越好。句式不是越复杂越好，而是越明了越好。小编的教授曾经在课堂上专门讲过，在主动句能够清晰地表达句意的时候，不要用被动句，因为主动句更加简单，而且往往更加适合语境。
7.文章细节方面。接下来就是一些零零碎碎的小问题，比如说，很多人在写文章时喜欢用模糊的数量词，例如 many， A largeamount of这类。但是因为每个人对于数量词的理解不同， 20可以算 many， 20万也可以算 many，所以如果有能力，最好能够写出大概的数量区间，对于读者的理解很有帮助。另外，美式论文讲究客观真实，这就要求文中避免出现太多的主观态度，例如 “I think”，“I believe” 等等，而多用一些表示客观的词，类似 “People say”或“The evidenceshows…” 等等。
这里小编只是简单地讲了一些美式论文的写作方法，更多的信息还需要小伙伴们在课上自己去发掘。写作课是一门需要花时间的课，也是一门非常有用的课，这不仅体现在学术和职场上，通过写作，我们还可以了解美国人的思维方式和文化。