美国学校录取的关键要素
临近高考,许多孩子在冲刺高考的同时,还很关注留学美国的事宜。很多家长都会问到我们,都说美国的学校不一定好录取,而且签证也很重要,那么美国大学比较注重什么呢?是孩子的成绩吗?
当然,美国院校并不只是看重成绩的,还很重视学生的特长、兴趣爱好等等。那么,为大家讲解美国学校录取的关键要素。
一、是否进行SAT/SSAT/TOEFL考试
因为学生来自五湖四海,学校和课程的安排种类繁多,相互之间很难具有客观的可比性,所以标准化考试的作用就是能够让招生官有个基本的对比.
招生官特别喜欢阅读学生的写作,一篇几百字的作文要比一堆数字来得更具体、形象,能够更直观地判断孩子的语言能力、性格、思想成熟度等。
对于TOEFL分数,多年前并没具体要求,不少学校现已经明文提出100分为基本条件。同时要注意,两个同样是TOEFL 100分的学生,听说读写四个方面必须平衡。招生官更倾向平衡的学生,而小是两项满分、另外两项20分的学生。
二、在校成绩单
不管申请美国高中还是大学,成绩单是最重要的。招生官看成绩单不仅仅是看各科分数,还会细看学生选课的难易程度,以此来判断学生学业的准备程度。
但是美国学校在对待来自中国大陆的学生时,其实并不能在成绩单里获得多少信息,最大的原因是中国的成绩单过于简单。首先,中围的成绩单没有课程细分类。第二,中国的课程都是统一的。第三,学生提交的成绩单普遍都是90分以上,招生官分辨不出分数的质量。
三、老师的推荐信
推荐信对于中国学生来讲是最大的挑战。中国的老师不习惯写申请美国中学或者大学的推荐信,主要问题是中美之间的写作特点不同。对于美国招生办来讲,中国老师写出来的都是泛泛而谈,千篇一律,没有个性化,缺乏具体内容。这种情况美国学校是知道的,因此招生官也就不太重视来自中国的推荐信,而更看重其他资料丁。
四、录取面试
面试分两种:校园面试和视频面试,前者更具有录取优势。
面试在录取决定中占有很高的比重,特别是美国学校面对中国学生的时候,面试的重要性会超过成绩单甚至是标准化考试。
面试的时候,招生官会从三个方面来观察学生:语言能力、性格特征和对学校的兴趣。首当其冲的当然是语言能力,国际学生的第一关卡就是英语。通过培训,学生可以在短期内取得考试高分,但若是无法进行顺畅的面对面交流,那么考试成绩的说服力就会打折扣。
性格特征和对学校的兴趣的背后是跟学校的匹配度的问题。学生是否合适群居,是否对新鲜事物存在好奇心,是否能够独立完成工作等等,这些问题要通过面试才能找到答案。
另外,以下原因还是可以给孩子加分的。例如家人是该学校的校友,少数族裔和国籍,可以增加学校的多元化,来自源头学校:有体育或者艺术特长(乒乓球、羽毛球、钢琴一般不会考虑)等等。