案例分析：如何规避风险?择校须谨遵“梯度原则”

案例分析：如何规避风险?择校须谨遵“梯度原则”

本期专访嘉宾：汇紫咨询申请老师Sabrina

学生信息：

学生：J同学

毕业院校：某工程大学

OFFER学校：纽卡斯尔大学(Newcastle)；莱斯特大学(Leicester)；伦敦大学皇后玛丽学院(Queen Mary)

申请专业：Msc Finance，Msc Management

语言成绩(IELTS)：无

GPA：3.26

案例分析:

J同学本科的专业是会计，但是她的学校背景不是很理想，网大排名在300左右。而她也没有雅思成绩，平均成绩尚未超过85分。从这些信息上来看J同学并没有什么优势，这样的条件在申请中会有不小的难度。

汇紫咨询的申请老师Sabrina在接到这样一份材料时，也颇感头疼，但她还是决定先和J同学进行交流，从了解学生开始做起。在沟通的过程中，Sabrina老师了解到，虽然J同学的各项成绩背景并不亮眼，但她在学校中获得过多项荣誉、奖学金，也参与过许多公益活动与专业比赛，是一位十分“活跃”的同学。Sabrina老师根据与J同学交流的情况，决定从J同学的实践经历与活动经历方面突出她的个性。

在J同学的材料制作上，Sabrina老师花费了不少心思。在J同学的简历上，详细的陈述了J同学参与的各项课外内活动、公益活动、专业竞赛以及实习经历，此外还有各项荣誉与奖学金，这些内容排满了整整一个页面。这些经历丰富了J同学的材料，使她的经历看起来更为饱满，也突出了J同学的优秀实践能力与活跃个性。

随后在与J同学沟通选校的过程中，却产生了一些分歧。J同学希望能尝试着申请一些排名较高的学校，因此她提出的学校都是诸如格拉斯哥大学(Glasgow)、爱丁堡大学(Edinburgh)这一类的学校。的确这些学校的商科专业十分优秀，但对于J同学而言，申请难度之大可想而知。Sabrina老师认为这样的申请策略对J同学而言风险太高，若都申请失败则会白白浪费宝贵的申请时间。对此Sabrina多次与J同学及她的家长沟通解释，最后决定兼顾J同学的要求，在申请学校中体现坡度，由高致低为J同学选择学校。

在具体学校的选择上，J同学一直纠结于是否选择Sabrina老师为她推荐的伦敦大学皇后玛丽学院(Queen Mary University of London)，最后她还是觉得希望不大，在最后确认学校时将Queen Mary换成另一所学校。

Sabrina老师思前想后，还是觉得Queen Mary十分符合J同学的要求，作为申请规划师，还是想要为J同学做下尝试。因此在申请时，Sabrina老师还是免费帮J同学填写了Queen Mary的申请，并将制作的材料一并上传。

在几周的等待之后，J同学陆续收到了莱斯特大学(Leicester)与纽卡斯尔大学(Newcastle)的Conditional Offer。更令她意外的是，皇后玛丽学院(Queen Mary)也给她发来了Offer，她打电话给Sabrina老师表示了感谢，也说特别令她兴奋的就是能有机会在伦敦学习。

汇紫咨询的申请老师Sabrina总结：

择校遵循梯度原则 尝试突破规避风险

其实在我所规划的申请中，有着与J同学相似的心态的同学还有很多。在申请过程中，我比较推荐同学们准确地为自己定位，申请与自身条件相符的学校，这样在最后能有更多的选择余地。但事实上，不少同学还是希望能够尝试申请更好的学校专业，这样的想法其实也无可厚非。但是在实际申请操作过程中，我们不推荐同学将申请的学校全部定位在那些需要冒险的优秀学校，或是申请一些要求明显高过自身的学校专业。如果这些申请全部失败，同学们就会白白浪费宝贵的申请时间，将会陷入一个相当被动的境地。我们比较支持的一种做法是根据自身定位同时申请几所有着明显入学要求坡度的学校，这样的策略能兼顾学生尝试突破的愿望，也能最大限度保证这次申请不会“全军覆没”。这样即使在申请需要一定冒险的名校失败的情况下，同学们还是能握着至少一份Offer。在收到结果之后，也选择可以再进行一次尝试，这样即使失败也不会有太多损失。